课程名称： 山东手造的品牌化与数字化创新：从工坊到市场

学时/学分： 32学时 / 2学分

授课对象： 设计学、市场营销、管理学、传媒学及相关专业的高年级本科生和研究生，或有志于文化创业的学生。

先修课程： 建议有市场营销、设计基础或文化产业概论基础。

课程简介：本课程是一门以项目和市场为导向的高级课程，聚焦于“山东手造”在当代消费市场中的品牌构建、产品创新与数字化传播策略。课程超越了传统工艺的技艺本身，深入探讨如何将文化资产转化为具有市场竞争力的产品与服务。学生将学习运用设计思维、品牌管理、数字营销等现代商业工具，为山东手造项目或产品制定创新方案。内容涵盖用户研究、文化IP提炼、产品设计开发、品牌故事叙述、社交媒体营销、电子商务策略等。课程将与真实的手造工坊或品牌合作，基于真实案例和挑战进行学习，最终产出具有实际应用价值的创新商业计划或营销方案。

课程目标：完成本课程后，学生应能够——

分析山东手造当前的市场环境、目标消费者群体及竞争格局。

运用设计思维方法论，从用户角度出发，发现山东手造现代化转型中的痛点与创新机会点。

将传统手工艺元素与文化符号进行创造性转化，应用于新产品或服务的设计中。

为一项山东手造构建清晰的品牌定位和动人的品牌故事。

制定一套整合性的数字化营销传播方案，包括社交媒体内容策略、KOL合作、电商平台选择等。

撰写一份结构完整、论证充分、具有可行性的商业计划书或项目提案。

教学方法：

案例教学： 深度剖析国内外成功将传统文化与现代商业结合的品牌（如上下、梵几、日本民艺馆等）。

项目式学习 (PBL)： 学生以小组形式，选择一个山东手造品类或特定工坊作为整个学期的项目对象。

工作坊与模拟： 进行设计思维工作坊、品牌故事工作坊、营销策划模拟等。

嘉宾讲座： 邀请知名设计师、品牌创始人、电商平台运营专家、MCN机构负责人等进行分享。

小组讨论与批评： 定期进行项目进度汇报，接受老师和同学的建议。

评估方式：

小组项目进程汇报 (30%)： 分三次进行（机会洞察、概念设计、方案细化），每次10%。

期末小组项目 (50%)：

书面报告 (30%)： 一份完整的商业创新计划书或营销方案（约3000-4000字）。

最终答辩展示 (20%)： 15分钟的小组陈述+10分钟问答。

个人反思报告 (20%)： 课程结束时提交，反思在项目中的学习、贡献以及对山东手造商业化的个人见解。

课程大纲与日程安排（共16周）：

第一单元：基础与洞察 (3周)

第1周：课程导论：新消费时代下的文化商业机遇

第2周：解构山东手造：文化价值、工艺价值与市场价值的再评估

第3周：用户与市场研究：谁是当代手工艺品的消费者？

第二单元：策略与创新 (5周)

第4周：设计思维工作坊：从共情到定义，为山东手造寻找创新方向

第5周：文化IP的提炼与转化：如何让传统符号“潮”起来？

第6周：产品创新策略：文创产品开发、用户体验设计与生活场景融合

第7周：品牌构建基础：定位、核心价值、视觉识别系统（VIS）

第8周：讲述品牌故事：内容营销与情感连接的构建

第三单元：数字化与营销 (5周)

第9周：数字营销概览：社交媒体生态、流量逻辑与平台选择

第10周：内容创作与传播：短视频、直播、图文的内容策略与制作基础

第11周：KOL/KOC合作与社群运营：构建品牌忠实用户群体

第12周：电子商务与转化：线上店铺运营、物流与客户服务

第13周：线上线下融合（OMO）：体验店、市集、展览等线下场景营造

第四单元：整合与实现 (3周)

第14周：项目辅导与方案完善：商业模式画布、财务可行性初探

第15周：期末项目预答辩与同行评议

第16周：最终项目答辩展示及课程总结